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从评分制看中新两国教育差

发布时间:2015-01-22      浏览次数:1289

在中国。老师改卷的习惯往往是扣分制,也就是说,一份满分一百的卷子,老师会首先在心理上假设学生拿到了满分,然后每发现一个错误,画叉并扣除相应的分数,答对的则一个够带过。批改完毕,而后统计所扣除的分数,用总分相减即为学生成绩。

而在新加坡,却是完全相反的得分制。换言之,就是每批改一道题,老师给出学生应得的分数,最后将所有得分累加,作为学生成绩。

从逻辑上讲,这两种评分的方法对于同样的一份试卷,所判定的成绩应该是没有区别的。但其实不然,两者想去甚远。

扣分制,其实是罚过制,即有错才扣。很多时候,类似填空题、选择题,只要答案正确是绝不可能扣分的。即使是分数很高的一些计算题或应用题,只要最终结果正确,一般来说过程中一些小小的瑕疵也不会影响成绩。

得分制,则是赏功制,只有每一个步骤正确才能为学生挣得相应的分数。如此一来,许多解题中不够完美的地方,在老师眼中都意味着得分资格不够,积少成多,自然也极大地影响着学生的成绩。再加上新加坡的考试中鲜有填空、选择这些题型,或其分数很低,而以论述、解释、计算为主,每一分都不容易拿。

以至中国留学生们常常感叹:

写了密密麻麻一张纸,才得了5分;要是稍不仔细跳过了什么步骤就只剩下三分了。每一分,都太不好拿了!哪里像在中国,选择题写一个正确字母就有这样的分数!

因此从这个角度来看,75分的门槛,并不算低。并且在大部分的考试中,正常情况下也极少有学生能拿到90分以上的,一般拿到A1就意味着学生对知识的掌握达到了一定的程度。

(文章来源:《27位留学生眼中的中新教育差异》)